Brecha digital en el sistema educativo de la ciudad de Concordia, Entre Ríos.

El presente informe contiene un análisis de los resultados del estudio “Brecha digital en el sistema educativo de la ciudad de Concordia Entre Ríos, realizado a partir de la metodología de encuesta por cuestionario, dirigida a docentes de todos los niveles y modalidades de la ciudad de Concordia.

La encuesta tuvo como objetivo recoger datos relativos a la situación de docentes y alumnos sobre la denominada “brecha digital”  en el marco de la actual emergencia sanitaria que atraviesa nuestro país y el mundo a raíz de la pandemia generada por el nuevo “Coronavirus” (COVID-19).

La consultora Index-ar se propuso investigar las distintas aristas del tema en cuestión tales como, la preparación de los docentes para sobrellevar las dificultades que supone el manejo de las plataformas digitales, aplicaciones y herramientas digitales varia, que acaso reemplazaron las tizas y pizarrones  y se convirtieron en sus nuevas herramientas de trabajo. Los distintos modos y medios que utilizaron y utilizan para comunicarse con sus alumnos, así como las distintas dificultades que les tocó sobrellevar a la hora de dictar clases, correcciones y exámenes.

Se llevó a cabo durante los de meses de Noviembre a Diciembre del año 2020. En cuento a la técnica de recolección de datos se utilizó la encuesta por cuestionario y la modalidad de relevamiento fue a través de un formulario en línea, que contó con diecisiete (17) preguntas distribuidas cuatro (4) secciones principales, ocupando un total de seis (6) páginas.

Descarga el informe completo en el siguiente enlace: